|
|||||||
 Экологический час «Путешествие с морскими великанами»
К Всемирному дню защиты морских млекопитающих в библиотеке для детей №8 прошло познавательное мероприятие  Беседа «Спешите делать добрые дела»
В день спонтанного проявления доброты в центральной детской библиотеке состоялась встреча учащихся школы №9 с Олесей Владимировной Дорганевой, заместителем директора Фонда поддержки семьи и детства имени Николая Михайловича Бурдюгова.  #Литмост с Анной и Сергеем Литвиновыми
В центральной библиотеке состоялась очередная онлайн-встреча с писателями  Почетное звание – защитник Отечества
В библиотеках города к 23 февраля прошли патриотические мероприятия  1:0 в пользу спорта и здорового образа жизни!
В рамках работы городской антинаркотической лекторской группы сотрудники центральной библиотеки провели беседу со школьниками о здоровом образе жизни |
Литературный час «Русская проза чегемского мудреца»
|
…Смешное потому и смешно, что оно правдиво. |
|
6 марта исполнилось 90 лет со дня рождения выдающегося писателя, известного во всем мире – Фазиля Абдуловича Искандера.
Фазиль Искандер – абхаз с персидской фамилией, классик при жизни, приверженец русской культуры и литературы. Произведения писателя читаются на всех европейских языках. Благодаря его перу весь мир узнал о существовании живописной маленькой страны Абхазии. По книгам Искандера были сняты фильмы и поставлены спектакли.
Фазиль Искандер обладал удивительным даром – по его вроде бы смешным книгам можно изучать историю нашей страны.
В библиотеке №8 прошел литературный час «Русская проза чегемского мудреца», участниками которого стали члены клуба «Алые паруса».
Из рассказа библиотекаря Веры Никулиной ребята узнали о детстве Фазиля Искандера и том, как мировосприятие писателя отразилось на его творчестве. Посмотрели видеоролик «Как я дошел до такой жизни», в котором сам автор рассказывает о своем творчестве с присущим ему юмором.
Особое внимание было уделено рассказу «Тринадцатый подвиг Геракла», который ребята прочитали в рамках школьной программы, что позволило провести викторину-рассуждение «Почему учитель сравнил героя рассказа с Гераклом?». В ходе рассуждения школьники сделали вывод: чтобы принять горькую правду о себе и не сбиться с жизненного пути, надо уметь посмеяться над собой.
