|
|||||||
 День памяти войсковой казачьей славы
В библиотеках города Волгодонска вспомнили славные страницы истории Отечества, связанные с донскими казаками.  Час православной культуры, посвященный празднику Покров Пресвятой Богородицы
В библиотеке для детей №11 прошло мероприятие, посвященное православному празднику.  Open-air чтение стихотворений об осени с остановками у литературных памятников Волгодонска
15 октября библиографы Центральной библиотеки пригласили учащихся техникума ВИТИ НИЯУ МИФИ на поэтические open-air чтения «А в городе осень…»  Что на земле дороже хлеба?
В центральной детской библиотеке прошел час интересной информации, посвященный Всемирному дню хлеба  Юбилею Михаила Лермонтова посвящается
Сотрудники отдела обслуживания центральной библиотеки провели литературный час «А он встает над волнами забвенья…» |
Отмечаем День библиотек полезными лекциями и занятиями!
«Отмечаем День библиотек полезными лекциями и занятиями!» - под таким девизом в преддверии Общероссийского дня библиотек в Центральной библиотеке проходят обучающие занятии и ознакомительные беседы.
24-26 мая в Информационно-библиографическом отделе в рамках Дней библиографии «Библиотека рекомендует» организована выставка библиографических изданий МУК «ЦБС». Вниманию посетителей библиотеки представлены издания, подготовленные в библиотеках Волгодонска:
• краеведческие пособия, дайджесты, справочники и указатели;
• рекомендации художественных произведений для прочтения;
• тематические рекомендательные списки;
• Интернет-обзоры и др.
В эти дни в отделе организован цикл библиотечных уроков «Как составить список литературы», на которых учащиеся изучают основы библиографирования. Участниками практических занятий стали студенты техникума Волгодонского инженерно-технического института - филиала НИЯУ МИФИ и Волгодонского техникума общественного питания и торговли.
Сотрудники отдела знакомят учащихся с основными правилами составления библиографического описания и формирования списка литературы научной работы (реферата, доклада). Во время практической части ребята описывают разные носители информации: книгу, статью из журнала, Интернет-сайт, страницу сайта.
